Давайте знакомиться
Скоморохова Марина Семеновна
Музыкальный руководитель
Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Городского округа "город Ирбит"Свердловской области "Детский сад №25"
623850, Свердловская область, г. Ирбит, ул. Елизарьевых, д. 23а 8 (34355) 6-34-60
Данные о повышении квалификации
Профессиональная переподготовка "Уральский Федеральный университет "Государственное и муниципальное управление", 29.10.2012 - 26.04.2013
«Психолого-педагогические основы музыкального воспитания дошкольников в соответствии с ФГОС ДО», 72 часа, ООО «Агентство информационных и социальных технологий», учебный центр «Всеобуч», с 01.02.2021 года по 03.03.2021 года.
«Актуальные проблемы развития ДОО и управления качеством дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО», 72 часа, ООО «Агентство информационных и социальных технологий», учебный центр «Всеобуч» , 07.04.2018 - 28.04.2018
«Технологии психологического консультирования семей с детьми до 3-х лет в процессе реализации индивидуальных программ ранней помощи», 72 часа, ФГБОУ ВО «УрГПУ» , 09.09.2019 - 18.09.2019
«Сопровождение процесса аттестации педагогических работников в условиях подготовки к введению национальной системы учительского роста», 16 часов, ГАОУ ДПО СО «ИРО», 31.10.2019 - 01.11.2019
Общий стаж работы (полных лет)
29
Стаж работы по специальности (полных лет)
29
Реализуемые образовательные программы
Основная образовательная программа - образовательная дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Муниципального образования город Ирбит "Детский сад № 25", АОП для ребенка с РАС, АООП для детей с ЗПР
События: "Светлое Христово Воскресенье"
14.04.2023
В настоящее время многие философы, педагоги и психологи стали говорить об изменении смысла и целей образования - от «человека образованного» к «человеку культуры». Педагоги и психологи говорят о тесной взаимосвязи образования и культуры, где элементы культуры должны составлять ядро обновленного содержания образования и развивать у детей культуру деятельности, культуру мышления, культуру общения, эстетико-художественную культуру, психологическую культуру и другие культуры. Главное теперь – не вложить в голову ребенка как можно больше знаний, а воспитать его гармонически развитым.